La ciutat d’Úbeda, gràcies al treball del Col·legi Salesià San Domingo Savio, torna a col·locar-se com un de les principals focus d’interès dins de les activitats de Ciència en Acció, una iniciativa promoguda pel Consejo Superior de Investigaciones Científicas, el Instituto de Ciencias Matemáticas, la Real Sociedad Española de Física, la Real Sociedad Española de Química, la Sociedad Española de Bioquímica i Biología Molecular, la Sociedad Geológica de España i la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Aquest programa, que té com a objectiu apropar la ciència i la tecnologia al gran públic d’una manera dinàmica, fàcil i amena, compta any rere anys amb la participació de la casa salesiana on s’han presentat innovadores propostes que han comptat amb el reconeixement de diversos projectes signats a la ciutat dels turons per alumnes i professors de Salesians.
José María Díaz i Francisco Trillo seran els responsables de portar els treballs d’innovació i recerca realitzats amb els seus corresponents alumnes a un dels més importants congressos d’educació i divulgació de la ciència d’Europa: Science on Stage que celebrarà la seva IX edició a la ciutat de Londres del 17 al 20 juny 2015.
Sota el lema "Il·luminant l’Educació a la Ciència", nombrosos professors procedents de 25 països es donaran cita a Londres per donar a conèixer i intercanviar les millors tècniques i mètodes per despertar l’interès i suscitar vocacions científiques en les noves generacions (ciències , tecnologia, enginyeria i matemàtiques), a més de tenir l’oportunitat de compartir totes les seves experiències mitjançant tallers interactius i exposicions públiques.
La proposta final sorgeix de l’organització de Ciència en Acció que és qui ha triat a dotze representants com a delegació espanyola, tenint en compte els treballs presentats a la edicions de Ciència en Acció 2013 i 2014, que millor s’adapten a la temàtica de l’organització europea.
Als professors salesians els acompanyaran els següents docents:
Isabel Abril de la Universitat d’Alacant (Alicante).
Fernando Blasco de la Universidad Politécnica de Madrid (Madrid).
Pablo Cassinello, del IES “Federico García Lorca” de Madrid.
Pere Compte del Col·legi Cor de Maria de Valls (Tarragona).
Miquel Duran de la Universitat de Girona (Girona).
Sagrario García del IES Andrés de Vandelvira (Jaén).
Cándido López del Colegio Montecalpe de Algeciras (Cádiz).
Nuria Muñoz del Colegio La inmaculada de Algeciras (Cádiz).
Luis Carlos Pardo de la Universidad Politècnica de Catalunya (Barcelona).
José Luis Rodríguez de la Universidad de Almería y CEIP San Fernando (Almería).
